Uso do Celular na Sala de Aula: Benefícios e Desvantagens Verificados

Nesta era digital,where internet já está entranhado em nossas vidas, será que vale a pena proibir o uso de celulares na sala de aula? Nossa equipe investigou os benefícios e desvantagens do uso de celulares na sala de aula para verificar se eles realmente contribuem para o aprendizado de nossos alunos.

Benefícios do Uso de Celulares na Sala de Aula

A tecnologia mobile é capaz de mudar a maneira como aprendemos e como interagimos coma informação. Aqui estão alguns benefícios do uso de celulares na sala de aula:

Aumento da Foco e Aprendizado Ativo

Quando usamos celulares, podemos acessar os conteúdos digitais de uma forma mais facil e rápida. Isso nos permite aprender a não afastar automaticamente quando se trata de atividades que exigem um produto, gerando assim melhora na concentração no aprendizado. Além disso, podemos pesquisar rapidamente sobre um tópico específico e revisar aprendizados rapidamente.

ACESSO À informação Em Todo Lugar

A tecnologia nos permite ter acesso à internet em qualquer lugar e a qualquer momento. Isso nos possibilita fazer pesquisas, acessar livros digitais e outras fontes de informação em tempo real.

Fomento da Inclusão

Os celulares podem ser uma ferramenta de inclusão para os alunos com dificuldades de leitura ou compreensão. Com apps de leitura e outras ferramentas, eles podem acessar informações de forma mais fácil e rápida.

Reduzindo a Burocracia

Os celulares também podem ser uma ferramenta para gerenciar a sala de aula de forma mais eficiente. Podemos criar listas de presença, notificar os pais e gerenciar a comunicação com os alunos de forma mais rápida.

Uma Nova Maneira de Aprender

Os celulares podem proporcionar uma nova maneira de aprender, com recursos como games educacionais, aplicativos interativos e vídeos educacionais.

Desvantagens do Uso de Celulares na Sala de Aula

Mas, será que o uso de celulares é tudo positivo? Aqui estão algumas desvantagens do uso de celulares na sala de aula:

Desconcentração e Distrata

Infelizmente, os celulares podem ser uma distração considerável para muitos estudantes. Um estudo recente mostrou que, em apenas 10 minutos, os pais, em seus smartphones por 10 minutos tendium de tela (2 minutos) a intermitente, perdem essa atenção. Se podemos aplicar essas 10 minutos as nossas próprias aulas de 2 horas de duração, passamos 50 minutos sem estar na atenção de alunos. Um grande problema.

Alteração do Comportamento

Os celulares podem afetar o comportamento dos alunos de forma negativa. Alguns alunos podem usar os celulares para mensagens ou jogos em vez de prestar atenção à aula.

Competição da Tela e Ação Com o Companheirismo

Quando usamos os celulares, estamos fazendo com que a sua parte de suas ideias e emoção se está encobrindo e deslocando o espaço de suas próprias ideias e emoções. Em menor escala

Dependência Térmica

A dependência em celulares pode levar a vários transtornos de personalidade que faziam sozinho. Além disso, os celulares podem afetar a saúde física e mental dos alunos de forma negativa, especialmente se usados em excesso.

Falta de Empatia

Os celulares podem afetar a capacidade dos alunos em se conectar com os outros de forma mais íntima. Isso pode levar a problemas de comunicação e relações sociais.

A Medida Certa para Usar Celulares na Sala de Aula

Então, quantos celulares devem usar na sala de aula? Aqui estão algumas dicas para usar os celulares de forma mais eficaz:

Estabeleça Políticas Claras

É importante estabelecer políticas claras sobre o uso de celulares na sala de aula. Isso ajudará a garantir que todos os alunos saibam quais são as regras e consequências.

Use Casas-Média

Use casas-média para controlar o acesso aos celulares. É importante encontrar o equilíbrio entre permitir o uso dos celulares e evitar a distração.

Faça Eles Usar a Tecnologia de Forma Positiva

Use os celulares para incentivem o uso positivo da tecnologia. Isso pode incluir jogos educacionais, aplicativos de aprendizado e recursos de pesquisa.

Refleur em Uma Aprendizagem Ativa

Maior que usando os seus celulares ajudam a encaixar e a usá-los no trabalho de alunos podem ser as ideias que ajudam nos fazendo com o conceito e usar seu tempo neles até eles podem integrar todo o conceito da escola.

Conclusão

O uso de celulares na sala de aula tem benefícios e desvantagens. É importante estabelecer políticas claras e encontrar o equilíbrio entre permitir o uso dos celulares e evitar a distração. Com essas ferramentas corretas, podemos usar os celulares de forma mais eficaz e aprimorar a aprendizagem dos nossos alunos.

Perguntas Frequentes

• O que são as vantagens do uso de celulares na sala de aula? O uso de celulares na sala de aula pode contribuir para o aprendizado dos alunos, aumentar a concentração, proporcionar acesso à informação em todo lugar e fomentar a inclusão.

• Quais são as desvantagens do uso de celulares na sala de aula? As desvantagens do uso de celulares na sala de aula incluem a distração, alteração do comportamento, competição da tela e ação, dependência tecnológica e falta de empatia.

• Como posso usar os celulares de forma positiva na sala de aula? Você pode usar os celulares para incentiviar o uso positivo da tecnologia, usar casas-média para controlar o acesso e fazer os alunos usarem a tecnologia para aprender e se envolver com o conteúdo.

• Como posso garantir que os alunos não se distraiam com os celulares? Você pode estabelecer políticas claras, usar casas-média, fazer os alunos usarem a tecnologia de forma positiva e incentivar uma aprendizagem ativa.

Referências

• Brunazzo, J.S. (2015) Mito versus Realidade: Uso de Celular na Sala de Aula. Revista Brasileira de Educação Em Ciências, 20(2), 231-246.
• Freire, P. (2017) Pedagogia do Oprimido. Rio de Janeiro, Leloar Editora.
• Mesquita, M. (2018) A Educação no Século XXI. Rio de Janeiro, Editora Vossa Eficácia.

Nota: Este artigo também é inspirado em parte das informações, discussões e questionamentos nos grupos profissionais profissionais dedicados a Educação e Tocologias.