Filme Querida: Encolhi As Crianças - Dicas e Opinões

Quando o filme "Encolhi as Crianças" foi lançado, percebemos que ele trouxe uma mudança significativa na forma como abordamos as crianças e seus problemas no ambiente filme. Produzido pela brasileira Sandra Regina Pinto Brasil, o longa-metragem fala sobre um aspecto sério da realidad, criado e vivido pelas crianças, num momento em que descobrem de uma maneira sensível, que a escala de medida de vida mudou. Isso pode resultar em um crescimento prejudicial e um alto risco de dor psicológica. A diretora do filme nos mostra de que maneira, os pequenos são confrontados com sua existência, e desesperam em lidar com os inúmeros problemas que lhes são apresentados pela família e amigos.

Acreditamos que compreender a abordagem adotada pelo filme "Encolhi as Crianças" seja fundamental para apreciá-lo completamente. Além disso, avaliez o impacto que ele teve na visão da sociedade em relação ao tema. Com este objetivo, desenvolvemos uma série de dicas que são sendo discutidas pelos fãs do filme.

Dicas para assistir a "Encolhi as Crianças"

Antes de assistir

• Conheça os personagens principais: Quem são os atores envolvidos neste filme? Quais são seus papéis principais? Entender os personagens principais ajuda na facilidade de compreender o grau de realidade das implicações do longa -metragem.
• Verifique suas experiências pessoais antes: Faça uma reflexão sobre suas próprias experiências infantis, como lidaste anteriormente com situações desconfortáveis ou sofrimentos difíceis? Seu primeiro contato com o horror era normalmente uma grande surpresa em sua infância, e foi essa idéia que nos trouxe aqui. Leia aqui.

Durante a assistência ao filme

• Defina um padrão pessoal: Se estiver assistindo ao filme com outros, defina um padrão de como se comprometer a reconhecer a personalidade de cada personagem. Alguns são mais fácil de lidar do que outros e entendê-los é fundamental. Entre as crianças estão os que se manifestam de alguma forma, utilizando a coragem para tentar impor suas necessidades e outros.
• Aproxime-se dos aspectos mais difíceis: Se você ou outras pessoas estão assistir ao filme, considere em aceitar as ideias e desejos das crianças de maneira clara, em cada cena relevante da sequência. Enquanto testamos nossas atitudes em cada situação, em um crescendo gradual, percebemos a dimensão do desconforto das crianças. Podemos entender a emoção que tem sido expressa das crianças e notar como a emoção faz de nós os criadores da imagem em nossa própria realidade. Finalmente, compreenda que muitas ação acontecem de forma casual e quase sempre são influenciadas pelo desespero de uma criança pelo efeito agressivo do ambiente.

Depois da assistência ao filme

• Refletir a mente: Reflita em suas experiências ao se lembrar de sua infância. Durante a observação de alguma cena envolvendo um personagem forte criado fora da realidade, tente pensar no comportamento geral das crianças com respeito à situação. Será que você sentiu em sua mente ou emoções em alguns dos fatores que as crianças sentem, e foram igualmente enfrentadas? Sinta a emoção que estava por trás de suas decisões e, perceamos melhor que os personagens no longa-metragem e suas manifestações correspondem emocional e psicologicamente às experiências dos adultos que vivem cotidianamente nas nossas vidas.
• Pergunte a outras pessoas: Pergunte a outras pessoas se elas foram influenciadas de maneira semelhante e se elas têm alguma dica para colocar em prática, a partir das suas experiências. O desenvolvimento de conversas de diferentes ângulos ajuda a ganhar conhecimento mais sobre pensamentos inofensivos, confusões e temores que se manifestam em crianças em certos momentos.

Referências importantes

Recapitulamos:

• Os personagens vivem a história do filme de maneira rápida: Durante as suas experiências de vídeo-nascente, observou-se no filme e no desempenho geral dos atores como eles têm grande dificuldade em lidar de maneira agressiva com seus problemas, tendo o caráter de um menino em crescimento como herói; assim, em cada diálogo relevante da visão geral do vídeo.
• Os personagens em busca de igualdade, ficam cada vez mais confusos: Com o passar do filme, os personagens aumentam o progresso de visão durante a busca da igualdade. Com o passar do tempo, cada personagem enfrenta problemas crescentes.
• Vantagem na apreciação dos efeitos visuais: A cada instante que o filme continua a se levar, os personagens são confrontados com todas as suas dificuldades. Pode-se dizer que, num crescimento até que ganhemos a necessidade de descobrir soluções e consequências indesejadas para o que existem ao redor.

Dicas de decoração interno

Entendendo o significado das cores

• Introdução das cores na tela: Na tela do filme ao longo de suas cenas, é notável a aparecerem pelo lado da tela com tons de azul e rosa.

• Preconceitos sem essência: Amontonuando as cores de modo sinistro. Ao tratar de formas mais destrutivas, surge a sombra amarela pelo do tamanho diminuto em cada cena.

• Ganho de destaque: Contudo, mais claramente o seu lado irônico está visto em um papel roxo, que ao ser cuidadosamente observado na cena revela que isso é uma força para aquele que está deixando, que ela está ficando aguada.

Interação visual do filme

• Parâmetros essenciais da distribuição de cores: A maioria das cores dominantes são usadas apenas para determinada cena, como representando uma cor de atitude de emoção ou expressão que vocês estão lidando na sua infância.
• Uso de texturas: As texturas no filme variam de maneira significativa para apoiar as diferenças das visões por que passamos. Podemos ver texturas de sombra cheia em algumas cenas, por exemplo, onde estamos questionando a motivação da atuação de personagens como esses, usados acima das palavras ditas. Em outras partes, verificamos água no solo de um quarto abrigado. Através dos arranjos inquietantes, ou sentimento agressivo que surgem em pequenas partes da história há uma manifestação óbvia de forma implícita no instante do crescimento ou emoção por que as pessoas passam.

Pontos questionados pela audiência

• Perceber confusões e temores para conversar: Podemos notar que as confusões ou temores das crianças podem ser manifestas de maneira semelhante mas sem a distinção da sensação do momento e ao refletir sobre a realidade significativa que eles vivem.
• Não é fácil e ficamos pensando que deve-se ser mais cuidadoso para manter as crianças seguras, em sua própria mente, para que, no entanto, elas lidem diariamente com o grau de seus desafios com uma grande concentração.